Ø¥Ù ÙØ¶ÙØ© Ø¶Ø¹Ù Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ·Ùاب٠ÙÙ Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ§Øª ÙØ§ÙعÙÙÙ
Ø£ØµØ¨ØØª Ù
٠اÙÙ
شاÙÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ÙØ© Ø§ÙØªÙ ØªØ¤Ø±Ù Ø§ÙØ·Ø§Ùب ÙØ§ÙÙ
عÙÙ
ÙØ§ÙØ£Ø³Ø±Ø©Ø Ù
Ø«ÙÙ
ا تؤر٠اÙÙØ«Ùر Ù
Ù ... ا٠أعÙ
Ù Ø§ÙØ¹ÙÙ ÙÙÙ ÙØ±ØªØ¨ بعض ÙØ§ÙعÙÙ
ÙÙØµÙ ب٠اÙ٠اÙÙ
جÙÙÙ. [٢], تشمل العوامل الأخرى التي تحد من التفكير الإبداعي ما يأتي:[٣]. ÙØ§ÙØ© اÙÙØ³Ø§Ù ÙØ§ÙÙØ¯Ø±Ø© عÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø¨Ùر ÙØªÙÙÙØ¯ Ø£ÙØ¨Ø± Ù
ØØµÙÙ Ù
٠اÙÙÙÙ
ات ÙÙ Ù
ÙÙÙ Ù
عÙÙ ÙØ²Ù
Ù Ù
عÙÙ. ÙÙØ±Ùا ... عÙ
ÙÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù: ... Ø¨ØØ« Ø¹Ù Ø§ÙØªÙÙÙØ± اÙÙØ§Ùد doc. Ù
Ø´Ø±ÙØ¹ بعÙÙØ§Ù ( Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ) Ù
ÙØ¯Ù
ÙÙ
ÙØ±Ø± Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± - اÙÙØµÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ£ÙÙ ÙÙØ¹Ø§Ù
١٤٣٢ - ١٤٣٣ ÙÙ .. جاÙ
عة Ø§ÙØ£Ù
ÙØ±Ø© ÙÙØ±Ø© Ø¨ÙØª Ø¹Ø¨Ø¯Ø§ÙØ±ØÙ
Ù ``تعتبر Ø§ÙØ±Ùابة Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±ÙØ© اÙÙØ¸ÙÙØ© Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹Ø© بÙ٠اÙÙØ¸Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±ÙØ© Ø§ÙØ±Ø¦ÙØ³Ø©Ø ÙÙÙ ØªÙØ¹ ÙÙ ÙÙØ§ÙØ© Ù
راØÙ اÙÙØ´Ø§Ø· Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ù ÙØªÙØ·Ù٠عÙÙ ÙÙØ§Ø³ ÙØªØ§Ø¦Ø¬ ... عÙÙØ§Ù Ø§ÙØ±Ø³Ø§ÙØ© : استخداÙ
ÙÙ
ÙØ°Ø¬ Ù
ÙØ§Ø±Ø«Ù (اÙÙÙØ±Ù
ات 4MAT) ÙÙ ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ¬ØºØ±Ø§ÙÙØ§ÙتÙÙ
ÙØ© Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙØ¯Ù ØªÙØ§Ù
ÙØ° اÙÙ
رØÙØ© Ø§ÙØ¥Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ÙØ© عÙÙØ§Ù Ø§ÙØ±Ø³Ø§ÙØ© اÙÙ
ترجÙ
: Using McCarthy Model (4 Mat) in Teaching Geography for developing Creative Thinking Skills for Preparatory Stage Pupils ملفات تعريف الارتباط. Ø±Ù ÙØ§Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ§Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù Ø§ÙØªÙ ÙØ¬Ø¨ عÙÙ٠استخداÙ
ÙØ§ Ù. ر ÙÙ Ø§ÙØ´ÙØ¡. لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. ÙØ±Ù Ø§ÙØ¨Ø¹Ø¶ أ٠اÙÙ
تÙ
ÙØ²ÙÙ ÙØ¹Ø§ÙÙÙ Ù
Ù Ø¥ØºÙØ§Ù ØØ§Ø¬Ø§ØªÙÙ
Ø§ÙØ°Ø§ØªÙØ© ÙØ§ÙØ£Ø³Ø±ÙØ© ÙØ§ÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© ÙØ§ÙÙ
تÙ
Ø«ÙØ© ÙÙ ÙØ¬Ùد Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© Ø¨Ø§ÙØ³Ù
ات اÙÙ
Ø²Ø§Ø¬ÙØ© ÙØ§Ùخصائص ... ÃÃæà ÃáÃÃà ÃÃÃà ÃÃÃÃà ÃáÃÃà æÃáÃÃÃÃà ÃáãÃÃÃÃáÃà Ãæá ÃáÃÃÃÃà ÃáÃÃáÃÃ: (Ãá æÃÃà ãäà ÃÃà ÃáãæåÃà ÃáãæÃæÃà Ãà ÃÃÃáå ÃÃæøÃåà æÃäãøÃåà ... Download Now. 3- ØªØ¬ÙØ¨ عÙ
ÙÙØ© اÙÙ
ÙØ§Ø¶ÙØ© ÙØ§ÙØ§Ø®ØªÙØ§Ø±. ÙØ¹Ø¯ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù Ù
٠أÙÙ
اÙÙØ¯Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙ ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ØªØØ¸Ù Ø¨Ø§ÙØªÙ
اÙ
Ù
Ù
ÙØ² Ù
Ù ÙØ¨Ù Ø§ÙØ£ÙظÙ
Ø© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ©Ø ÙÙÙ ØªØ¬ÙØ¯ ÙØ°Ù Ø§ÙØ£ÙظÙ
Ø© أداء Ø§ÙØ¯Ùر اÙÙ
ÙÙØ· ... ØªØ±Ø¨ÙØ© ÙØ¹ÙÙ
ÙÙØ³ Ø§ÙØÙ
د ÙÙ٠رب Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ
ÙÙØ ÙØ£ÙØ¶Ù Ø§ÙØµÙاة ÙØ£ØªÙ
Ø§ÙØªØ³ÙÙÙ
Ø Ø¹ÙÙ Ø³ÙØ¯Ùا Ù
ØÙ
د خاتÙ
Ø§ÙØ£ÙØ¨ÙØ§Ø¡ ÙØ§ÙÙ
رسÙÙÙØ ÙØ¹Ù٠آÙÙ ÙØ£ØµØØ§Ø¨Ù أجÙ
عÙÙØ ÙØ§ÙتابعÙÙØ ÙÙ
Ù ... يشير التفكير إلى عملية إنشاء سلسلة منطقية من أوجه الربط بين عناصر المعلومات ، في كثير من الأحيان ، يحدث التفكير تلقائيا ، و مع ذلك هناك أوقات عندما تفكر بوعي ، قد يكون تفكيرك حول كيفية حل مشكلة أو اتخاذ قرار ، و يمكّنك التفكير في ربط تجارب جديدة و دمجها في فهمك الحالي و تصورك لكيفية حدوث الأمور ، و أبسط مهارات التفكير هي حقائق التعلم و التذكر ، في حين تشمل مهارات المستوى الأعلى التحليل و التوليف و حل المشكلات و التقييم. كل من مهارات التفكير ضرورية للحياة ، و جميعها يتطلب مهارات التفكير النقدي لتكون فعالة ، هذه المهارة التي تستخدم لحل المشاكل و تنفيذ المشاريع وتحقيق الأهداف ، و مع ذلك فإن الكثير من التفكير في التعليم الرسمي يركز على مهارات التفكير التحليلي المتقاربة مثل متابعة أو عمل حجة منطقية ، والقضاء على المسارات غير الصحيحة ، ثم معرفة الإجابة الصحيحة الوحيدة. There ⦠Updating... Ä. د. ÙÙØ¯ ØØ±ØµØª Ù
دارس Ø§ÙØ±Ùاد عÙ٠أ٠ÙÙÙ٠تعÙÙÙ
Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ù
٠أÙÙ
Ù
ØØ§Ùر Ø¨Ø±ÙØ§Ù
ج Ø§ÙØªØ·ÙÙØ± Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§ÙÙÙ
٠اÙÙ
ÙÙ٠اÙÙ
ستÙ
ر ÙÙ
عÙÙ
ÙÙØ§ Ø ÙØ£Ø¹Ø¯Øª ØªÙØ¨ÙØ© ... ãä ÃÃÃà ÃãÃà ÃáÃÃáã ÃáãÃÃÃà Ãäå ÃÃáã Ããæà ÃÃáÃÃÃÃÃà ÃáãÃáÃÃÃà Ãà ÃÃì ÃáãÃÃÃÃä¡ Ããà Ãäå ÃÃåà äãæà ãáÃæÃà Ãà ÃÃÃà ÃáÃÃÃÃà æÃáÃÃÃãÃà ... ÙÙØ± Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ±. تجارب Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø© ٠دÙ
Ø¬ÙØ§ ÙÙ ÙÙÙ
Ù Ø§ÙØØ§ÙÙ Ù ØªØµÙØ±Ù ÙÙÙÙÙØ© ØØ¯ÙØ« Ø§ÙØ£Ù
ÙØ± Ø Ù Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙÙ Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس Ù
ع Ù
ÙÙØ¹ Ù
ØØªÙÙ, ÙØ¹Ø¯ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù Ù
٠أرÙ٠أÙÙØ§Ø¹ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ°Ù ÙØ³Ø§Ø¹Ø¯ اÙÙØ±Ø¯ عÙÙ ØÙ اÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª بطرÙÙØ© Ù
ÙØ·ÙÙØ© ÙØ£Ùثر ÙÙØ§Ø¡Ø© ÙØ¥Ø¨ØªÙار اÙÙ
Ø¹Ø§Ø±Ù ÙØ¨ÙØ§Ø¦ÙØ§. ÙØ¹Ø±Ù Ø§ÙØªÙÙÙØ± عÙ٠أÙ٠عÙ
ÙÙØ© ÙÙÙÙ
Ø¨ÙØ§ Ø§ÙØ¹ÙÙ Ù
٠أج٠Ù
Ø¹Ø§ÙØ¬Ø© اÙÙ
عÙÙÙ
ات اÙÙ
Ø¯Ø®ÙØ© Ø¥ÙÙÙ ÙØ§ÙØ¥Ø³ØªØ¯ÙØ§Ù عÙÙÙØ§ بطر٠Ù
ا ÙÙØ³ØªØ·Ùع Ø§ÙØ¹ÙÙ Ø¥Ø³ØªÙØ¹Ø§Ø¨Ùا Creative ability; social aspects; psychological study; Arabic poetry; Egypt; history and criticism; psychology in literature. ÙØªÙاÙ٠اÙÙØªØ§Ø¨ Ø§ÙØ·Ø±Ù Ø§ÙØ£Ùثر ØªØ£Ø«ÙØ±Ø§Ù ÙÙ ÙÙØ© تØÙÙ
Ù Ù٠ذات٠ÙÙÙ Ø§Ø¹ØªÙØ§Ø¯Ù ÙØ·Ø±ÙÙØ© ÙØ¸Ø±Ù ÙÙØ£ØØ¯Ø§Ø« ÙÙÙÙÙØ© Ø§ÙØªØÙÙ
ÙÙ Ø¹ÙØ§Ø·ÙÙ ÙØ³ÙÙÙÙ ÙØ¤Ø§Ø¯ Ù
ØÙ
د Ù
ÙØ³Ù) Ù
Ù Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± (Ù
ÙØ§ÙØ© - Ù
ÙÙØ¹ د. Flag for inappropriate content. Ø£ÙÙØ§Ù: تصÙ
ÙÙ
براÙ
ج خاصة ÙØªÙÙ
ÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ± :ÙÙ
٠تÙÙ Ø§ÙØ¨Ø±Ø§Ù
ج : 3- Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ°Ø§ØªÙ : Ø¸ÙØ± Ù٠أÙ
رÙÙØ§ ÙØªÙÙ
ÙØ© Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ù٠اÙÙ
رØÙØ© Ø§ÙØ§Ø¨ØªØ¯Ø§Ø¦ÙØ© ÙØ±Ùز عÙÙ Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
Ø§ÙØ°Ø§ØªÙ Ø ÙÙÙ: Ø§ÙØ§Ø³ØªÙتاج Ø ÙØ§ÙتصÙÙÙ ØÙتÙÙÙÙ Ø§ÙØ£ÙÙ
اط ØÙØ§ÙØ§Ùتشا٠ØÙØ§ÙØªÙØ®ÙØµ ØÙØ§ÙØªÙÙØ¹ Ø§ÙØ¹ÙÙ
Ù . Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ© ÙÙ
راØÙÙØ§. 1. – التجميع و وضع الأجزاء معا لتشكيل كامل أو بناء هيكل أو نمط من عناصر متنوعة. – التذكر و هو تخزين و استرجاع المعلومات. ÙÙØªØ¶Ù
ÙÙ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙÙ ÙØ°Ù Ø§ÙØØ§ÙØ© Ù
ا ÙØ³Ù
Ù٠ب٠lateral thinking Ø£Ù Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¬Ø§ÙØ¨ÙØ ÙÙ٠اÙÙØ¯Ø±Ø© عÙÙ Ù
ÙØ§ØØ¸Ø© Ø£ÙÙ
اط ÙØ£Ù
ÙØ± ØºÙØ± ÙØ§Ø¶ØØ© ÙÙØ¹ÙاÙ. إذ ÙØ±Ù Ù
Ø«ÙØ§Ù ÙÙ٠تÙ
ÙÙÙ Ø´ÙØ±ÙÙÙ ÙÙÙÙ
ز Ù
٠استخداÙ
ÙØ°Ø§ اÙÙÙØ¹ Ù
Ù Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙÙ Ø¥ØØ¯Ù ÙØµØµÙ Ø§ÙØ´ÙÙØ±Ø©Ø ØÙØ« تÙ
ÙÙÙ Ù
٠إدرا٠أÙ٠عدÙ
ÙØ¨Ø§Ø اÙÙÙØ¨ ÙÙ Ù
ÙØªØ§Ø Ù
ÙÙ
Ù ÙØÙ٠جرÙÙ
Ø© ÙØªÙ. "6 Obstacles to Creative Thinking and How to Overcome Them", "Hurdling Creativity Barriers: A top-down approach for encouraging innovation in the workplace", "10 Things You Probably Do That Block Your Creativity", http://mawdoo3.com/index.php?title=معوقات_التفكير_الإبداعي&oldid=925282. تعرÙÙ Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙÙ Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¥Ø¯Ø±Ø§ÙÙØ© Ø§ÙØªÙ تشÙ٠اÙÙØ¨Ùات Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ÙØ© ÙÙØªÙÙÙØ±. 1. Ø·Ø±Ø Ø£Ø³Ø¦ÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ± اÙÙ
ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙØ³Ø§Ø¹Ø¯Ù عÙÙ Ø£Ù ØªØ³Ø£Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© Ø§ÙØµØÙØØ©. 2. ÙØ¶Ø¹ Ø§ÙØ®Ø·Ø· ÙØªÙظÙÙ
اÙÙ
عÙÙÙ
ات ÙØ¹ÙدÙ
ا ØªÙØ¸ÙÙ
Ù
عÙÙÙ
ات٠بطرÙÙØ© سÙÙÙ
Ø© ÙØ³Ø§Ø¹Ø¯ ÙØ°Ø§ عÙÙ Ø¥ÙØµØ§Ù اÙÙ
عÙÙÙ
Ø© ÙÙÙ
تÙÙÙ ÙÙÙÙÙ
Ù
ÙØµØ¯Ù. ÙÙØ©. ``ÃáãæåæÃæä æÃáãÃ̾̾ä åã ÃáÃÃæà ÃáÃÃÃÃÃà áãÃÃãÃÃÃåã¡ æåã ÃäæÃåà æÃÃäì ãæÃÃÃåà Ãáì ÃáÃ
ÃáÃá ÃÃáì ÃÃæáåã æÃ
ÃÃÃÃÃÃåã æÃÃÃÃÃÃÃÃåã ... Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù عÙ٠اÙ٠عÙ
ÙÙØ© ذÙÙÙØ© ØªÙØ¯Ù اÙ٠تجÙ
ÙØ¹ Ø§ÙØÙØ§Ø¦Ù ÙØ±Ø¤ÙØ© اÙÙ
ÙØ§Ø¯ ÙØ§Ùخبرات ÙØ§ÙÙ
عÙÙÙ
ات Ù٠ابÙÙØ© ÙØªØ±Ø§ÙÙØ¨ Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø© ÙØ§Ø¶Ø§Ø¡Ø© Ø§ÙØÙ ( Ø§ÙØ¹ØªÙÙ
ÙØ§ÙآخرÙÙ Ø2007) - جÙÙÙÙØ±Ø¯ Guilford , 1959. " ÙÙ
ا Ø³Ø¨Ù Ø£Ù Ø°ÙØ±ÙØ§Ø ÙØ§ ØªÙØªØµØ± Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù عÙ٠اÙÙØ¯Ø±Ø§Øª اÙÙÙÙØ© ÙØØ³Ø¨. Save Save Ø§ÙØªÙÙÙØ±+Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù+ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨+تÙÙ
ÙØªÙ For Later. تعÙÙÙ
Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ±Ø جÙÙ ÙØ§ÙغرÙÙØ± Ø ØªØ±Ø¬Ù
Ø© Ù
ÙÙØ± Ø§ÙØÙØ±Ø§ÙÙ Ø 1423. ÙÙÙÙÙ
عÙÙ Ù
جÙ
ÙØ¹Ø© Ù
Ù Ø§ÙØ£ÙÙØ§Ø± Ø§ÙØ±Ø¦Ùسة Ø£ÙÙ
ÙØ§ Ù
ا ÙØ£ØªÙ : -. Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¹ÙÙØ§: Ù
ث٠ØÙ اÙÙ
Ø´ÙÙØ§ØªØ اتخاذ اÙÙØ±Ø§Ø±Ø Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ Ø§ÙØªÙÙÙØ± اÙÙØ§Ùد. ÙØ§Ø¨ ÙØªØ¹ÙÙ
ÙØ¨Ø§ÙتاÙ٠تÙÙØ¯ÙÙ
ÙÙØ¬Ø§Ø Ù٠اÙÙ
درسة ÙØºÙØ±ÙØ§. Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬Ùات Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù.pdf. ÙÙÙÙ
Ø§ÙØ£ÙÙ Ø¹Ø§Ø¯Ø©Ù Ø¨Ø§ÙØ§Ø³ØªØ¹Ø¬Ø§Ù Ù٠اÙÙÙØ§Ù
بعÙ
ÙÙÙØ© Ø¥ÙØ¬Ø§Ø¯ ØÙÙÙ ÙÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ تÙÙØ§Ø¬Ù Ø§ÙØ·ÙÙØ ÙÙØ°Ø§ Ø§ÙØ£Ø³ÙÙØ¨ خاطئ Ø¥ÙÙ ØØ¯ Ù
Ø§Ø ØÙØ« ÙØ¬Ø¨ Ø£Ù ÙÙÙØ³Ø ... Download to read offline. ÙØ§Øª ØÙ اÙÙ
Ø´ÙÙØ© Ø Ù
ع Ø§ÙØªØ£ÙÙØ¯ عÙÙ Ø§ÙØ¬Ø§Ùب Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙÙ Ø§ÙØÙ . ``تÙÙÙØª Ù
ادة ÙØ°Ø§ اÙÙØªØ§Ø¨ Ù
Ù Ø§ÙØªÙ
ÙÙØ¯Ø ÙÙØ¶Ù
بعض Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯Ø§Øª ÙÙ ÙØ±Ø§Ø¡Ø© ÙØ°Ø§ اÙÙØªØ§Ø¨Ø Ø«Ù
Ø§ÙØØ¯ÙØ« ع٠Ù
ÙÙÙÙ
Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙØ³Ù
Ø§ØªÙØ ÙØ¬Ø§Ø¡ بعد ذÙ٠عرض ... Ø©: Ø§ÙØ¨ÙØ±Ø ÙÙØ¯ ب٠عبداÙÙØ±ÙÙ
ب٠ØÙ
ÙØ¯ Ù
ÙØ´Ùر: (2008) [١], تُعدّ عدم قدرة الشخص على التغيّر أو التكيّف من معوّقات التفكير الإبداعي، بحيث يخشى من عمل، أو قول شيء جديد أو مختلف، وتؤدي هذه النزعة إلى عدم قدرة الشخص على تحقيق النجاح، وتقضي على قدراته في الإبداع والتقدم، ثم يبدأ بتبرير فشله وعدم قدرته على التغيير، وتسمّى هذه الحالة بالاستتباب (بالإنجليزية: homeostasis). – التحليل للمعلومات عن طريق فحص الأجزاء و العلاقات حتى يمكن فهم هيكلها التنظيمي. Ø© تساعد ÙÙ Ø¥ØªÙØ§Ù Ø£ÙØ¶ÙØ ÙÙÙÙ
Ø£ÙØ¨Ø± ÙÙÙ
ØØªÙÙ. Ù
ادة تÙÙ
ÙØ© Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙÙØ³Ù
عÙÙ
اÙÙÙØ³ ÙÙ ÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© جاÙ
عة ØØ§Ø¦Ù. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 328)58( ÙØµØ±Ø Ù
عاط٠Ù
تØÙ
Ù٠إبراÙÙÙ
: ÙØ±Ø¬Ø Ù
ØÙ
ÙØ¯ عبد٠اØÙ
د (2004) أثر Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùب عÙ٠بعض Ø§ÙØ§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ§Øª اÙÙ
عرÙÙØ© ÙÙÙ٠اÙÙ
عرÙÙØ© باستخداÙ
Ù
دخÙÙ Ø§ÙØªÙاÙ
Ù ÙØ§Ùإبداع Ù٠تÙÙ
ÙØ© Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙØ§ÙÙØ§Ùد ÙØ¯Ù Ø·ÙØ§Ø¨ شعبة Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø³ÙاÙ
ÙØ© بÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ©. Ø¨Ù ØªØªÙØ³Ø¹ ÙØªØ´Ù
Ù Ù
ختÙ٠اÙÙ
ÙØ§ØÙØ ÙØ¥ÙÙÙ ÙÙÙ
ا ÙÙ٠أÙÙ
٠اÙÙ
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙ تعد٠Ù
Ù Ù
ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù. ÙÙØ± اÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥ÙساÙÙ ÙØ¶Ø±Ùرة إعÙ
Ø§Ù ÙØªÙظÙÙ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙØ¥Ùجاد ØÙÙÙ Ù
Ø¨ØªÙØ±Ø© ÙÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª اÙÙ
ختÙÙØ© Download. (123k) × ××× ×¢××××××××, 12 ×××× 2013, 20:39. لدى الجميع مهارات تفكير ، لكن لا يستخدمها الجميع بفعالية ، و يتم تطوير مهارات التفكير الفعال على مدى فترة من الزمن ، حيث يرى المفكرون الجيدون ان أماهم بعض الاحتمالات في حين لا يرى الآخرون سوى العقبات أو حواجز الطرق ، و يمكن للمفكرين الجيدين الربط بين عوامل مختلفة ، كما أنهم قادرون على تطوير حلول جديدة وفريدة للمشاكل. Ø±Ù Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø© ÙÙ
Ø¨ØªÙØ±Ø©Ø ÙØºØ§Ùبا٠Ù
ا ÙØ´Ø§Ø± Ø¥ÙÙ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù عÙ٠أÙÙ Ø§ÙØªÙÙÙØ± خارج Ø§ÙØµÙدÙÙ. Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù. Ø§ÙØ¨Ø§Øª اÙÙ
رØÙØ© Ø§ÙØ«Ø§ÙÙÙØ© بÙ
Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØ¨ØØ±ÙÙ Author: MOE Last modified by: Bedoor Buhiiji Created Date: 11/5/2013 8:00:39 AM Document presentation format: On-screen Show (4:3) Company: MOE Other titles Ø§Ø³ØªÙØ±Ø§Ø¡ ÙØªØÙÙÙ.doc. 0 ratings. Dec. 20, 2015. ��ࡱ� > �� � � ���� � � ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� E@ �� 0 � bjbj��� �, � � o � �� �� �� � � � � � � � � �. There was a problem loading this page. Download now. Ù
٠أÙÙ
Ø§ÙØ®Ùاص Ø§ÙØªÙ خص اÙÙÙ Ø¨ÙØ§ اب٠أدÙ
Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙÙØ±ØªØ¨Ø· تÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ùسا٠Ù٠سÙÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ£ÙÙ٠بÙÙ
ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙÙØ¶Ø¬Ù Ø§ÙØ¬Ø³Ù
Ù ÙÙ
ا ÙØ±ØªØ¨Ø· تÙÙÙØ± ... يشير التفكير الناقد إلى عملية التحليل و التجميع و التقييم والتفكير في المعلومات التي يتم جمعها من الملاحظة ، أو الخبرة ، أو التواصل ، و يركز على تحديد ما يجب تصديقه أو القيام به ، و في كثير من الأحيان عندما يكون الأشخاص في محاولة حل المشكلات أو صنع القرار ، فيبدءوا بالتقلب ذهابا وإيابا بين الأفكار المتقاربة و المتباعدة ، و عند النظر إلى المشكلة غالبًا ما يحلل هؤلاء الأشخاص الحقائق والظروف لتحديد السبب الأساسي لها ، و بعد ذلك يستكشفون خيارات جديدة ومبتكرة من خلال التفكير المتباعد ، ثم يعودون إلى التفكير المتقارب للحد من هذه الخيارات إلى خيار عملي واحد. 5- Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØªÙÙÙÙÙ ÙØ°Ù Ø§ÙØ£Ø¯Ùات تتÙÙØ¹ Ù
ا بÙÙ: Ø§ÙØ¹ØµÙ Ø§ÙØ°ÙÙÙ Cobe) ÙØªØ§Ø¨ Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙØ¹Ø¨Ø¯Ø§ÙÙÙ Ø§ÙØ¨Ø±Ùد٠Ù
٠أÙÙ
اÙÙØªØ¨ Ø§ÙØªÙ Ø³ØªØ³Ø§Ø¹Ø¯Ù Ø¨Ø§ÙØªØ£ÙÙØ¯ ÙØ³ØªØ¹Ø²Ø² تÙÙÙØ±Ù Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù بشÙÙ Ù
ÙØÙØ¸ Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù تÙÙÙØ§Øª رائعة ÙÙ
عÙÙÙ
ات Ø¬Ø¯ÙØ¯Ø© ستÙÙ
Ù Ø¨Ø§ÙØªØ£ÙÙØ¯ إذا ÙÙØª ترغب بأ٠تÙÙÙ ØµØ§ØØ¨ تÙÙÙØ± إبداع٠Ù
تÙ
ÙØ².. و هو تحليل موضوع معين لاستكشاف مكوناته المختلفة و من ثم توليد أفكار وحلول جديدة. ÙØªØ§Ø¨ عÙÙ
ÙÙØ³Ù Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙÙÙ Ù
Ù ÙØªØ¨ Ø§ÙØªÙÙ
ÙØ© Ø§ÙØ¨Ø´Ø±ÙØ© عÙÙØ§Ù Ù
Ø«ÙØ± ÙÙØªÙÙÙØ± ÙØ±Ø¨Ù
ا Ù
Ø«ÙØ± ÙÙØ¬Ø¯Ù اØÙØ§ÙØ§ ÙÙØ«Ùر اÙÙØ«Ùر Ù
Ù Ø§ÙØªØÙظات ÙØ¯Ù ÙØ«Ùر Ù
Ù
ا ... ØµÙØ§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨ØªÙارÙ. [٢], تقف أحياناً القيادة السيئة في وجه التفكير الإبداعي داخل المؤسسات؛ فإذا لم يُمنح الموظّف الوقت أو التشجيع ليكون مبدعاً ومبتكراً، فإنه غالباً لن يبتكر مشاريع جديدة، وآليات جديدة لتحقيقها، وفي كثير من الأحيان يصبح الجو في هذه المؤسسات مليئاً بالانتقادات التي تُشعِر بعدم الأمان، والحقد. ÙØ£Ø¯ÙØ§ØªÙØ ÙØ§ÙØ°ÙØ§Ø¡ Ù٠اÙÙØ¯Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙØªÙ
تع Ø¨ÙØ§ Ø§ÙØ¥Ùسا٠ÙÙ٠درجات Ù
ØªÙØ§ÙØªØ©Ø {"id": "", "title": "Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬Ùات Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù.pdf", "mimeType": "application\/pdf"} Couldn't preview file. و هو توليد أفكار جديدة تنفصل عن الأفكار و النظريات و القواعد و الإجراءات الراسخة. تعÙÙÙ
Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù. ÙØ¨ تÙÙÙÙ Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª أبعد Ù
٠اÙÙ
ÙØ§Ø±Ø§Øª اÙÙÙØ¸ÙØ© Ø§ÙØ¹Ø§Ø¯ÙØ© ØÙاÙÙØ¯Ø±Ø© اÙÙØ±Ø§Ø¦ÙØ© اÙÙ
عتادة. بع اÙÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø© Ø§ÙØ³ÙØ±ÙØ© ÙÙÙØªØ§Ø¨Ø ÙØ²Ø§Ø±Ø© Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ© بدÙ
Ø´Ù 1431ÙÙ - 2010Ù
. Ù
Ù Ù
Ø²Ø§ÙØ§ اÙÙØ±Ø¢Ù اÙÙØ«Ùرة Ù
Ø²ÙØ© ÙØ§Ø¶ØØ©Ø ÙÙÙ ÙÙÙØ§ Ø§ÙØ®Ùا٠بÙ٠اÙÙ
سÙÙ
ÙÙ ÙØºÙر اÙÙ
سÙÙ
ÙÙØ ÙØ£ÙÙØ§ تثبت Ù
Ù ØªÙØ§ÙØ© Ø§ÙØ¢Ùات Ø«Ø¨ÙØªÙا ØªØ¤ÙØ¯Ù Ø£Ø±ÙØ§Ù
... Ù
Ø´Ø±ÙØ¹ بعÙÙØ§Ù ( Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ) Ù
ÙØ¯Ù
ÙÙ
ÙØ±Ø± Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± - اÙÙØµÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ£ÙÙ ÙÙØ¹Ø§Ù
١٤٣٢ - ١٤٣٣ ÙÙ .. جاÙ
عة Ø§ÙØ£Ù
ÙØ±Ø© ÙÙØ±Ø© Ø¨ÙØª Ø¹Ø¨Ø¯Ø§ÙØ±ØÙ
Ù ÙØ§ØªÙ âÙ
Ø¬Ø§ÙØ§ØªÙ- Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ§ØªÙ âØªÙÙ
ÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ± اÙÙØ§Ùد. Download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd. ر٠Ù
ختÙÙØ© ÙØªÙÙ
ÙØªÙا. ïºï»¬ï»¤ï» ï»ïºï» ﺮﻴï»ï»ïºï»ïº ïºïºïºïºï»¬ï»£ ï»¢ï»´ï» ï»ïº ïºïºï»´ïº¿ïºï»³ïº®ï»ïº ï»²ï» PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ÙØªØ§Ø¨ ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ© ÙØªÙاÙÙ Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¶ÙØ© ÙØ§ÙØ¬Ø§Ø¨ÙØ§ØªÙا ÙØ³ÙØ¨ÙØ§ØªÙا ÙØ·Ø±Ù تطÙÙØ±Ùا ÙØ§ÙØ¯Ø¹ÙØ© اÙ٠تطÙÙØ±Ùا ÙÙ ØªØªÙØ§Ø³Ø¨ Ù
ع اÙÙØ§Ùع ... Ä. 2- تÙÙÙØ± Ø¨Ø¯Ø§Ø¦Ù Ø¹Ø¯ÙØ¯Ø© ÙØÙ Ø§ÙÙ
Ø´ÙÙØ©. Retrying... Couldn't preview file. ÙØ§ÙتÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨ØªÙØ§Ø±Ù ÙØªØµÙ Ø¨Ø§ÙØµÙات Ø§ÙØ¢ØªÙØ© .. 1- Ø§ÙØØ³Ø§Ø³ÙØ© اÙÙØ§Ø¦ÙØ© ÙÙÙ
Ø´ÙÙØ§ØªØ بÙ
عÙ٠اÙÙØ¯Ø±Ø© اÙÙØ§Ø¦ÙØ© عÙÙ Ø¥Ø¯Ø±Ø§Ù Ø§ÙØ®Ù٠أ٠اÙÙ
Ø´ÙÙØ©. ÙØ°Ø§ اÙÙØªØ§Ø¨ ÙØªÙاÙ٠بعض Ø§ÙØ§Ø¨ØªÙارات Ø§ÙØµØºÙرة Ø§ÙØ¹ÙÙ
ÙØ© ÙØ§ÙÙÙÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙØ°Ø§ اÙÙØªØ§Ø¨ ÙÙÙØ·ÙÙ Ù
ÙÙØ§ Ø§ÙØ·ÙÙ Ù
Ø¨Ø¯Ø¹ÙØ§ Ù
ØØ¨Ùا ÙÙØ§Ø®ØªØ±Ø§Ø¹.Ø ÙÙ
Ù Ø®ÙØ§Ù تÙÙ ... Ø±Ù Ø§ÙØªÙ ØªØ³Ø§Ø¹Ø¯ÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø«Ùر عÙÙ Ù
ÙØ§Ù Ù٠عاÙÙ
اÙÙÙÙ
اÙÙ
تسÙ
باÙÙØ«Ø±Ø© ÙÙ ÙÙ Ø´ÙØ¡. Loadingâ¦. ÙØ§Øª ØªÙØ¯Ù Ø¥ÙÙ Ø¥ÙØ¬Ø§Ø¯ ØÙ ÙÙÙ
Ø´ÙÙØ© Ø§ÙØªÙ بدأت عÙ
ÙÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ù
٠أجÙÙØ§. – التقييم لمدى معقولية و نوعية الأفكار أو المواد من أجل تقديم الآراء والدفاع عنها. و هو جمع الحقائق و البيانات معاً من مصادر مختلفة و من ثم تطبيق المنطق و المعرفة لحل المشكلات أو اتخاذ قرارات مستنيرة. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *, من هم الفلاسفة الثلاثة الكبار في اليونان القديمة, ” الكوشات الخمس” ماذا تعني في الفلسفه الشرقية, الفرق بين الفلسفة الشرقية والفلسفة الغربية, التغيرات المناخية وأثرها على المحاصيل الزراعية, ماهي الخاصية الفيزيائية التي تفرق بين مكعبات الفضة والبلاتينيوم. للمزيد اقرأ 7,043 views. ÙÙÙØ³Ù
اÙÙØªØ§Ø¨ Ø§ÙØ°Ù ÙØªØØ¯Ø« ع٠اÙÙ
ÙØ§ÙÙÙ
Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ÙØ© ÙÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ ÙØ§ÙØ§Ø¨ØªÙØ§Ø± Ø¥Ù٠عدة Ù
ØØ·Ø§ØªØ ÙØ§ÙØ£ÙÙÙ: ØµÙØ§Øª اÙÙ
بدعÙ٠اÙÙ
Ø¨ØªÙØ±ÙÙØ ÙØ§ÙثاÙÙØ©: Ø¹ÙØ§Ù
Ù ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 152... ÙÙ
ÙØ§Ø±Ø© Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙØ§ÙتعÙÙ
ÙØ¹Ø¯Ø§Ù Ù
٠أÙÙ
Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
Ø§ÙØ¹ÙÙØ§ Ø¹ÙØ¯ Ø§ÙØ¥ÙØ³Ø§Ù Ø ÙÙ
Ù Ø£Ø¨Ø±Ø²ÙØ§ Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª تعÙÙ
Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ... Ù
Ù Ù
ÙØ§ÙÙÙ
ع٠Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© ÙÙ : ØØ¶Ùر Ø§ÙØ¯Ø±Ùس Ø 2 1 http://ec.europa.eu/education/higher-education/doc 1290_en.htm 2 2 ... مهارات التفكير هي العمليات الإدراكية التي تشكل اللبنات الأساسية للتفكير ، و هناك العديد من مهارات التفكير الأساسية بما في ذلك التركيز و التنظيم و التحليل و التقييم و التوليد. Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ± اÙÙØ§Ùد: Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ© ØªØ¯Ø±ÙØ³ تضÙ
Ù
جÙ
ÙØ¹Ø© Ù
Ù Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ±Ø Ø§ÙØªÙ ÙÙ
Ù٠أ٠تستخدÙ
Ø¨ØµÙØ±Ø© Ù
ÙÙØ±Ø¯Ø© Ø£Ù Ù
جتÙ
Ø¹Ø©Ø Ø¯ÙÙ Ø§ÙØ§ÙتزاÙ
Ø¨Ø£Ù ØªØ±ØªÙØ¨ Ù
عÙÙØ ÙÙØªØÙÙ Ù
Ù Ø§ÙØ´ÙØ¡Ø Ø£Ù Ø§ÙÙ
ÙØ¶ÙØ¹Ø ÙØªÙÙÙÙ
Ù Ø¨Ø§ÙØ§Ø³ØªÙاد اÙÙ Ù
عاÙÙØ± Ù
عÙÙØ© Ù
٠أج٠إصدار ØÙÙ
ØÙÙ ÙÙÙ
ØªÙØ Ø£Ù Ø§ÙØªÙص٠اÙÙ Ø§Ø³ØªÙØªØ§Ø¬Ø أ٠تعÙ
ÙÙ
. 0% found this document ⦠بÙÙØ§ØªÙ ÙÙ Ø§ÙØ¨Ùئة Ø§ÙØ³Ø¹ÙØ¯ÙØ© Author: User Created Date: 1/1/2013 10:41:32 PM ÙØ§Ø¹ ÙØ¥ØªÙا٠Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ¨ØØ« ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ø±ÙØ© ÙØ§ÙتÙÙÙØ± اÙÙØ§Ùد. Ù
ع د.ÙØ¯Ø§Ø¡ Ø§ÙØ´ÙÙÙØ§Øª. ÙØ§ÙØ© ÙØ§ÙÙ
رÙÙØ© Ù Ø§ÙØ£ØµØ§ÙÙÙ Ø§ÙØ®ÙØ§Ù Ù Ø§ÙØ¥ØØ³Ø§Ø³ باÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª Ù Ø§ÙØ£Ø³Ø¦ÙØ© Ø§ÙØ°ÙÙØ© Ù Ø§ÙØ¹ØµÙ Ø§ÙØ°ÙÙÙ 5 Ù Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªØ¹Ø¨Ùر اÙÙØªØ§Ø¨Ù Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù : تتعدد Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªØ¹Ø¨Ùر اÙÙØªØ§Ø¨Ù Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ÙÙÙ
ÙÙ Ø°ÙØ± Ø£ÙÙ
ÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØ¢ØªÙ : (Ø¥ÙÙ
Ø§Ù ØµØ¨Ø±ÙØ 2003Ø Ø³ÙÙÙ ØØ³Ù 2005Ø Ù
ØÙ
ÙØ¯ اÙÙØ§ÙØ©Ø 206Ø 2006 . ÃÃÃà ÃáÃÃÃÃà äÃãà ÃÃÃãà æåÃåà Ãááå ÃÃÃáì ááÃ
äÃÃä áÃÃÃÃà ÃáÃÃ¥ æÃÃÃÃå¡ æáÃÃãà ÃáÃÃà æÃÃÃã ÃáÃäÃà ÃáÃÃÃÃà Ãáì Ã¥Ãà ÃáÃÃÃáÃà ÃáäÃæÃÃ. ... Ø§ÙØªÙÙÙØ± اÙÙØ§Ùد ÙØ§ÙتÙÙÙØ± Ø§ÙØ§Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù. يُعد أول عائق من عوائق التفكير الإبداعي هو انعدام التوجيه من الشخص نفسه، أو من غيره؛ حيث يتمثل ذلك في عدم وجود أهداف واضحة ومحددة لدى الشخص، لذلك فإنه يجب على الفرد أن يحدد هذه الأهداف، وأن يضع خطة مفصّلة لتحقيقها، مما يؤدي إلى تدفّق الأفكار الإبداعية وانطلاقها، وبالتالي تحسين المهارات الإبداعية. – التجميع و هو جلب المعلومات إلى العقل الواعي و هي عملية نسبية لازمة للمعالجة المعرفية. ذات ØµÙØ©; Ù
عÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹; Ù
عÙÙØ§Øª تعÙÙÙ
Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ±; Ø§ÙØ¹Ø¯Ø§Ù
Ø§ÙØªÙجÙÙ. ÃáÃÃÃÃà ÃáäÃÃà áà ãäÃà ááÃ
äÃÃä ãä ÃáÃÃÃÃà ÃÃäãà ÃæÃÃåå ãÃÃáà ãà æÃà áà ÃÃÃÃà ÃÃÃÃäà ÃÃáæÃæá Ã
áì Ãáæá áåà Ãá ÃÃÃáà Ã
áì ãà åæ ÃÃÃà ãä ... – الاتصال بين العناصر ذات الصلة أو أجزاء من المعلومات لترتيبها. Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ÙØ©: Ù
Ø«Ù Ø§ÙØªØ°ÙØ±Ø ÙØ§ÙÙ
ÙØ§ØØ¸Ø©Ø ÙØ§ÙتصÙÙÙØ ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ø±ÙØ©.. Ø§ÙØ®.2. Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 27ÙØªÙ
تØÙØªÙ Ù ØØ¨ÙØ© Ù٠ب٠تعÙ٠تØ= | 1 ÙØ¹Ù٠ا ا " د٠W X اااااااااا ج- / ا ا ا ٠ا اÙÙÙ Ø¨Ø®Ø¨Ø¬ÙØ¬Ù Ø¨ÙØ¨Ù تجÙÙ٠٠ا Ø§ÙØ±Ø£ Ø§ÙØÙØ§Ø± Ø§ÙØªØ§Ù٠دخ٠اÙÙ
عÙÙ
ØºØ±ÙØ© Ø§ÙØµÙ Ø§ÙØªØ§Ø³Ø¹ Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³Ù ... Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù ÙØ°Ø§ Ø§ÙØÙØ§Ø± Ø§Ø³ØªÙØªØ¬ Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù Ø§ÙØªÙ تÙ
Ù
ÙØ§ÙØ´ØªÙØ§. 2- Ø§ÙØªÙاع٠اÙÙ
ستÙ
ر ÙØ§ÙÙØ§Ø¹Ù Ù
ع اÙÙØ§Ùع. Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª تعÙÙÙ
Ø§ÙØªÙÙÙØ± ÙÙÙ
ÙÙÙØ¨ÙÙ (word) (ÙØªØ§Ø¨ - Ù
ÙØªØ¨Ø© Ø§ÙØ£ÙÙÙØ©) تÙÙÙØ± اÙÙ
ؤÙ
Ù ÙØªÙÙÙØ± ØºÙØ± اÙÙ
ؤÙ
Ù: Ø§ÙØªÙÙÙØ± اÙÙÙÙ ÙØ§ÙتÙÙÙØ± Ø§ÙØ¬Ø²Ø¦Ù (Ù
ÙØ§ÙØ© - Ù
ÙÙØ¹ Ø£. يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط (الكوكيز) لتقديم أفضل خدمة متاحة؛ كالتصفح، وعرض الإعلانات، وجمع الإحصائيات المختلفة، وبتصفحك الموقع فإنك تقر بموافقتك على هذا الاستخدام. 4- Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹Ù ( Ø§ÙØ§Ø¨ØªÙارÙ) ÙÙ Ø£Ù ØªÙØ¬Ø¯ Ø´ÙØ¦Ø§ Ù
Ø£ÙÙÙØ§Ù Ù
Ù Ø´ÙØ¡ ØºÙØ± Ù
Ø£ÙÙÙ ÙØ£Ù تØÙ٠اÙÙ
Ø£ÙÙ٠إÙÙ Ø´ÙØ¡ ØºÙØ± Ù
Ø£ÙÙÙ. 1- Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØªØÙÙÙÙ: مهارات التفكير هي الأنشطة العقلية التي تستخدمها في معالجة المعلومات و إقامة الصلات و اتخاذ القرارات و خلق أفكار جديدة ، أنت تستخدم مهارات تفكيرك عندما تحاول فهم الأمور أو حل المشكلات أو اتخاذ القرارات أو طرح الأسئلة أو وضع الخطط أو تنظيم المعلومات. بÙÙØ§Øª عÙ
ÙÙØ© Ù٠تÙÙ
ÙØ© Ø§ÙØªÙÙÙØ± Ø§ÙØ¥Ø¨Ø¯Ø§Ø¹ÙØ Ø§ÙØ¯ÙØªÙØ± ØµØ§ÙØ Ù
ØÙ
د عÙÙ Ø£Ø¨ÙØ¬Ø§Ø¯ÙØ 1424. – التكامل و هو الربط والجمع بين المعلومات لفهم العلاقة بين المعلومات بشكل أفضل. ÙØ§Ø¹ ÙØ¥ØªÙا٠Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ¨ØØ« ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ø±ÙØ© ÙØ§ÙتÙÙÙØ± اÙÙØ§Ùد.
كيف اعرف كفرات دنلوب الاصلي,
طريقة عمل المهلبية باللبن الصناعي للرضع,
عملية تثبيت مفصل الكوع للاطفال,
هل مشد البطن يزيل الكرش عالم حواء,
تلقيح الرضيع في الشهر الثاني,
رؤية الخالة الميتة في الحلم,
شراب أوميغا 3 للاطفال النهدي,
اسعار فينير الأسنان في مصر 2021,
عبارات عن أصدقاء الجامعة,
كلمات عن الوفاء والإخلاص,
دليل إجراءات فرز الوحدات العقارية,
عبارات دعوية قصيرة مؤثرة باللغة الانجليزية مع الترجمة,